1. how, how many, how much, how long, how far等引导表语从句充当什么成分，什么含义，能否省略，各举两个例子说明。
2. when, where, why引导的表语从句，它们在从句中的意思，充当什么成分，能否省略，还有例句?
1. how, how many, how much, how long, how far等引导表语从句充当什么成分，什么含义，能否省略，各举两个例子说明。
【答】The problem is how we should learn it.问题是大家应该如何学习它。（摘自韩长清：《中学英语语法全编》第2次修订版p.436） how 在表语从句中作方法状语，不可以省略。
The difficulty was how he could prove his ideas to other scientists. 困难在于他如何才能向其他科学家们证实他的想法。（同上） how 在表语从句中作方法状语，不可以省略。
how many, how much, how long, how far等不是引导表语从句的连接词，仅需在词典中查阅有关短语的使用方法和例句即可。
how
2. when, where, why引导的表语从句，它们在从句中的意思，充当什么成分，能否省略，还有例句?
【答】This is where our basic interest lies. 这就是大家的根本利益所在。（摘自赵俊英：《现代英语语法》p.1236） where 在表语从句中作地址状语，不可以省略。
That's why we decided to put the meeting off. 这就是大家感觉推迟会议是什么原因。（同上）why 在表语从句中作缘由状语，不可以省略。
That is when he lived here. 那就是他住在这儿的那段时间。（摘自韩长清：《中学英语语法全编》第2次修订版p.436） when 在表语从句中作时间状语，不可以省略。
